martes, 16 de noviembre de 2021

1590. Exponencialmente...

     Mire, profe. Estaba la función exponencial  f(x) = e^x  sola y aburrida... Entonces le dijeron las demás funciones: "Intégrate"... Y ella contestó: "Si es que a mi me da igual...". Jajaja...

    Acompañé las risas de la clase. Si la derivada de esta función exponencial era ella misma, entonces también era una de sus primitivas... Pepe Chapuza quiso comentar algo más...

    Siempre me ha maravillado que  Df(x) = e^x . Eso significa que en cualquier lugar de la gráfica de f, la pendiente coincide con la altura (y de ahí eso de "crecimiento exponencial")...

    Pepe se maravillaba de las maravillosas matemáticas...
    ¿Quién se acordaba de cómo se deducía que  Df(x) = e^x ?

SOLUCIÓN

     Nina Guindilla utilizó la serie de Taylor:

    Mire, profe:  e^x = ∑(n≥0)[ x^n / n! ]  por lo tanto

Df(x)  =  ∑(n0)[ n · x^(n−1) / n! ]  =
=  0 + ∑(n>0)[ n · x^(n−1) / n! ]  = 
=  ∑(n>0)[ x^(n−1) / (n−1)! ]  =
=  ∑(n≥0)[ x^n / n! ]  =  e^x

    A mí siempre me ha maravillado la suma de los inversos de los factoriales...

1/0! + 1/1! + 1/2! + 1/3! + 1/4! + ... = e = 2,71828...

porque  e = e^1 = ∑(n≥0)[ 1^n / n! ] = ∑(n≥0)[ 1 / n! ] .

    ¿Quién se acuerda de cómo se deducía con la definición de derivada?

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota empezó con la derivada del logaritmo neperiano g(x) = ln(x)...

    Profe, mire. El número  e = lim(z→0)[ (1+z)^(1/z) ] , por tanto...

Dg(x)  =  lim(h→0)[ ( g(x+h)−g(x) ) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ( ln(x+h)−ln(x) ) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ln( (x+h)/x ) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ln(1+h/x) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ln( (1+h/x)^(x/h) ) / x ]  =
=  ln( lim(h/x→0)[ (1+h/x)^(x/h) ] ) / x  =
=  ln(e) / x  =  1/x

y por tanto, como f y g son funciones recíprocas...

Df(x) = 1/Dg(f(x)) = 1/(1(e^x)) = e^x = f(x)

    Pero profe, también se puede deducir sin recurrir a la derivada del ln...

Df(x) = lim(h→0)[ ( f(x+h)−f(x) ) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ( e^(x+h)−e^x ) / h ]  =
=  lim(h→0)[ ( e^x · e^h − e^x ) / h ]  =
=  e^x · lim(h→0)[ (e^h−1 ) / ln(e^h) ]  =
=  e^x · lim(h→0)[ 1 / ln( (e^h )^(1/(e^h−1)) ) ]  =
=  e^x / ln( lim(e^h−1→0)[ (1+(e^h−1))^(1/(e^h−1)) ]  =
=  e^x / ln(e)  =  e^x / 1  =  e^x  =  f(x)

    No cabe duda. Las Matemáticas son Maravillosas (con mayúsculas)...

lunes, 15 de noviembre de 2021

1589. Balance incompleto

 


    El acertijo de Pepe Chapuza no necesitaba palabras. Faltaba un número... ¿Cuál?

SOLUCIÓN

    Nina Guindilla no tardó ni medio minuto...

    Mire, profe. Si hacemos balance, la suma total debe coincidir, por lo tanto la solución es

5 + 7 − 9  =  3

    ¡No necesitamos saber los sumandos para conocer la suma!

    Nina propuso este otro acertijo menos fácil...

RESOLUCIÓN

    Mire, profe. Si en vez de una resta fuera una suma en vez de 6 tendríamos 12+14−17 = 9. Si la suma es 9 y la resta es 6, el minuendo es (9+6):2 = 7,5 y el sustraendo es (9−6):2 = 1,5. Por lo tanto los sumandos de arriba son 12−7,5 = 4,5 y 14−1,5 = 12,5.

    Yoyó Gaviota aprovechó la estrategia del balance de Nina...

domingo, 14 de noviembre de 2021

1588. Tres anillos y seis gemas.


    Distribuye los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6 en las 6 gemas de modo que en cada anillo sus números sumen 14.

    Bonito dibujo... Bonito rompecabezas ha propuesto Pepe Chapuza...

SOLUCIÓN

    Y rápida la solución de Nina Guindilla...
    Profe, esta es una de muchas soluciones posibles... ¿Verdad?

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota dibujó esta otra solución:
    Mire profe. Cada par de anillos tiene un par de gemas compartidas con un par de números que suman 7, esto es, 1+6=7, 2+5=7 o 3+4=7 (como las caras opuestas de un dado)... Por eso hay tantísimas soluciones...

    La figura puede rotar 120º o 240º: 3 posibilidades.
    La figura puede reflejarse en el espejo: 2 posibilidades.
    Los números de cada pareja de gemas compartidas por dos anillos pueden conmutarse: 8 posibilidades.
    Multiplicando... Hay 3·2·8 = 48 soluciones diferentes.

    Queda para el lector justificar que no hay más soluciones...

    Adviértase además que el dibujo es como el grafo correspondiente a un octaedro, que es el poliedro dual del hexaedro (el dado).
    

sábado, 13 de noviembre de 2021

1587. Un reloj aleatorio

    Mire, profe. He permutado al azar las horas en la esfera del reloj... ¿Existirá alguna permutación en la cuál todo trío de horas consecutivas sume menos de 20?

    En el reloj de Pepe Chapuzas no se daba esta circunstancia: 12 + 3 + 11 = 26.

    Investiga los relojes aleatorios...

SOLUCIÓN

    Nina Guindilla investigó la cantidad de permutaciones con que habría que probar...

    Mire, profe. Hay 12! = 479001600 (cuatrocientos setenta y nueve millones mil seiscientas) permutaciones posibles. Con una permutación estoy probando realmente veinticuatro ya que puedo empezar por cualquiera de las doce horas (permutaciones circulares) y girar en sentido negativo o positivo (horario o antihorario). Por lo tanto "solo" habría que probar por 12!/24 = 19958400 (diecinueve millones novecientos cincuenta y ocho mil cuatrocientas)...

    Obviamente no íbamos a abordar la cuestión de esta manera...

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota razonó por reducción al absurdo...

    Profe, mire. Vamos a llamar a las 12 horas permutadas  H,  H2 ,  H3 , ... ,  H12 .
Supongamos que

H1 + H2 + H3 < 20 ,  H2 + H3 + H4 < 20 , ... ,  H12 + H1 + H2 < 20
o sea
H1 + H2 + H3 ≤ 19 ,  H2 + H3 + H 19 , ... ,  H12 + H1 + H2  19

    Cada hora aparece en tres sumas... Sumando las doce desigualdades tenemos

3·( H1 + H2 + H3 + ... + H12 )  12·19 = 228

sin embargo, ordenando las horas tenemos la suma de una progresión aritmética...

3·( H1 + H2 + H3 + ... + H12 ) = 3·(1+2+3+...+12) = 3 · (1+12)·12/2 = 234

contradictoriamente...

    La respuesta es: ¡NO! ¡Suceso imposible! ¡Ningún caso favorable!¡Probabilidad cero!

    Vale, Yoyó. Ya nos hemos enterado...

viernes, 12 de noviembre de 2021

1586. Las agujas del conde

     Pepe Chapuza estaba explicando el problema de la aguja de Buffon (del conde de Buffon, Georges Louis Leclerc).

    Se cae una aguja de 2 pulgadas sobre una enorme mesa de listones de 4 pulgadas. ¿Cuál es la probabilidad de que la aguja atraviese una línea de ensamblaje de los listones? 


SOLUCIÓN

    Nina Guindilla había estudiado ya este famoso problema y siguió la explicación.

    Mire, profe. 
    Sea D la distancia del centro de la aguja a la línea más próxima. Se tiene que 0 ≤ ≤ 2 .
    Consideremos ahora el ángulo A que forma la aguja y la línea. Se tiene que  0 ≤ A ≤ π/2 .

    La situación relativa de la aguja respecto de la línea más próxima queda determinada por D y A. Así los puntos de coordenadas (D, A) representan todos los casos posibles en un rectángulo de base 2 y altura π/2 . El área de este rectángulo es π. La aguja atravesará la línea si  D ≤ senA . El área que representa los casos favorables es

ʃ 0π/2 senA dA = − cos(π/2) + cos(0) = 1 .


    La distribución de probabilidad es uniforme por tanto el cociente de las áreas es la probabilidad buscada: 1/π = 0,3183...

    ¿Y si la aguja midiera 4 pulgadas?
    Y si caen sobre la mesa 5 agujas de dos pulgadas. ¿Cuál es la probabilidad de que dos de ellas atraviesen línea y tres no?

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota dedujo que ahora la aguja atravesaría la línea si  D ≤ 2senA  y el área de los casos favorables sería 2, por lo que la probabilidad sería  2/π = 0,6366... También resolvió la segunda cuestión...

    Profe, mire. Si la longitud L de la aguja no supera la separación S entre las líneas, entonces la probabilidad es directamente proporcional a L e inversamente proporcional a S. Si L > S entonces el asunto se complica porque la aguja podría atravesar más de una línea...

    Respecto a la segunda pregunta, si X es el número de agujas que atraviesan línea, tenemos una distribución de probabilidad binomial  X ~ B(5, 1/π) :

P(X=2) = 5!/2!/3! · (1/π)² · (1−1/π)³ = 10 · 0,3183² · 0,6817³ = 0,3210

1585. Un cono oblicuo

     Profe, mire. La ecuación C: x²+y² = z² corresponde a una superficie cónica doble con vértice en O(0, 0, 0). Si cortamos C con el plano ω: 3y + 4z = 35 obtenemos una elipse E (que por eso se dice que es una sección cónica).

    Se pide calcular el volumen encerrado por C y ω, que es un cono oblicuo...

     Pues nada... ¡A calcular el volumen pedido por Pepe Chapuza!

SOLUCIÓN

    A ver como lo ha calculado Nina Guindilla...

    Mire, profe. El volumen de un cono oblicuo es un tercio de la base por la altura. Aquí, la base es el área [E] de la elipse y la altura h es la distancia del vértice O al plano ω

    Como el plano ω es paralelo al eje X, entonces los ápsides A y A' de la elipse están en el plano  x=0  por lo que para hallarlos resolvemos el sistema:

x = 0
x² + y² = z²
3y + 4z = 35
     Por tanto
y = ± z
Si  y = z ;  3z + 4z = 35 ;  7z = 35 ;  z =  35/7 = 5 ;  y = 5 
Si  y = −z ;  −3z+4z = 35 ;  z = 35 ;  y = −35
 y...
A(0, 5, 5)
A'(0, 35, 35)

    El semieje mayor de la elipse mide  a = |AA'|/2 = √(40²+30²)/2 = 25.
    El centro de la elipse es el punto medio del segmento AA', esto es M(0, 15, 20), así, los extremos del eje menor B y B' están en los planos  y=15  y  z=20  por lo que para hallarlos resolvemos el sistema: 
y = −15
z = 20
x²+y² = z²
        Por tanto
 x² = 20² −(15)² = 175 ;  x = ± √175 = ± 57
 y...
B(5√7, −15, 20)
B'(−5√7, −15, 20)

    El semieje  menor de la elipse mide  b = |BB'|/2 = 5√7 .
    Así que el área de la elipse es  [E] = abπ = 25·5√7·π = 125π√7 .

    La distancia de O a ω es  h = 35/√(3²+4²) = 7 .

    Por lo tanto el volumen pedido es  V = 1/3 · 125π√7 · 7  (aproximadamente 2424,3 u³).

    Para rizar el rizo pedí calcular los focos y la excentricidad de la elipse E...

RESOLUCIÓN

    A Yoyó Gaviota los rizos se le rizaban solos...

    Mire, profe. La semidistancia focal es  c = √(a²−b²) = √(25²−175) = √450 = 15√2 .
    Para hallar los focos F y F' resolvemos el sistema:

 x² + (y+15)² + (z20)² = 450
x = 0
3y + 4z = 35
     Por tanto
y = (35−4z)/3
((35−4z)/3+15)² + (z20)² = 450
(804z)² / 9 + (z20)² = 450
6400 − 640z + 16z² + 9z² − 360z + 3600 = 4050
25z² − 1000z + 5950 = 0
z² − 40z + 238 = 0
z = 209√2
y = (35−4·(209√2))/3 = −15±12√2
 y...
F(0, −15+12√2209√2)
F'(0, −1512√2, 20+9√2)

    La excentricidad es  e = c/a = 15√2 / 25 = 3√2 / 5  (aproximadamente 0,8485).

jueves, 11 de noviembre de 2021

1584. Los multiplicadores de Lagrange

     Profe, mire. Un elipsoide, centrado en el origen de coordenadas, tiene semiejes a=3, b=9 y c=6 en los ejes de coordenadas X, Y y Z respectivamente. ¿Cuál es la distancia mínima del elipsoide al plano  π: 2x  2y + z = 45 ?

    Este problema de Pepe Chapuza se puede resolver utilizando los multiplicadores de Lagrange... ¿Te acuerdas?

SOLUCIÓN

    Mire, profe. La distancia del origen al plano es  45/(2²+2²+1²) = 45/9 = 45/3 = 15 > 9  que es el mayor de los semiejes del elipsoide por lo tanto el plano es exterior al elipsoide. La ecuación del elipsoide es  E: x²/3² + y²/9² + z²/6² = 1 . La distancia de cualquier punto Q(x, y, z) del elipsoide al plano es  D = (45 − 2x + 2y  z) / 3 . Consideremos el lagrangiano

w (x²/3² + y²/9² + z²/6²  1) + (45 − 2x + 2y  z) / 3

    Anulando las derivadas parciales  ∂/∂x ,  ∂/∂y  y  ∂/∂z ...

2wx/3² − 2/3 = 0 ;  x = 3/w
2wy/9² + 2/3 = 0 ;  y = −27/w
2wz/6² − 1/3 = 0 ;  z = 6/w
y sustituyendo en E...
(3/w)²/3² + (−27/w)²/9² + (6/w)²/6² = 1
1/w² + 9/w² + 1/w² = 1
w² = 1 + 9 + 1 = 11
w = 11
x = 3/11
y = −27/11
z = 6/11
por lo tanto la distancia mínima es

D = (45 − 6/11  54/11  6/11) / 3 = 15  22/11 = 15  2 11

    Nina Guindilla se acordaba de los multiplicadores de Lagrange, ¡ya lo creo...! ¿Cuál sería el máximo de las distancias de los puntos del elipsoide E al plano π?

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota lo tenía ya muy fácil...

    Profe, mire. Para  w = 11  se obtendría la distancia máxima  D = 15 + 11 .

1583. Un triángulo factible...

     Acabábamos de terminar el tema de programación lineal y Pepe Chapuza propuso el siguiente ejercicio:

    La región factible es el triángulo de vértices A(1, 4), B(3, 7) y C(8, 2). La función objetivo alcanza el mismo valor en todos los puntos de la recta de Euler del triángulo. Halla las inecuaciones que determinan la región factible y el vértice donde la función objetivo no alcanza ni su máximo y ni su mínimo...

    Aplaudí a Pepe... Me gustó el enunciado... ¡A por la solución!

SOLUCIÓN

    Profe, mire. Los vectores AB = (2, 3) y AC = (7, −2) no son paralelos por lo que los puntos A, B y C no están alineados (lo que es obvio en el dibujo). (El vector BC = (5, −5) // (1, −1) tampoco es paralelo a lo otros, por supuesto...)

    La recta  AB: 3·(x−1)−2·(y−4) = 0 , por lo tanto tengo la inecuación  3x − 2y + 5  ≥  0 .
    La recta  AC: 2·(x−1)+7·(y−4) = 0 , por lo tanto tengo la inecuación  2x + 7y − 30  ≥  0 .
    La recta  BC: 1·(x−3)+1·(y−7) = 0, por lo tanto tengo la inecuación  x + y − 10  ≤  0 .

    Como ninguna de las prolongaciones de los lados pasa por el origen O(0, 0) es muy fácil determinar el sentido de las desigualdades...

    Gracias a Nina Guindilla, ya está la primera parte del ejercicio. ¡Vamos a por la segunda!

RESOLUCIÓN

    Profe, mire. La recta de Euler pasa por el baricentro y el ortocentro del triángulo (y por el circuncentro). 
    El baricentro G es muy fácil de calcular  G((1+3+8)/3, (4+7+2)/3) ≡ G(4, 13/3) . 
    El ortocentro H es un poco más dificil: hay que calcular la intersección de dos alturas... (La tercera altura también pasa por H y no hace falta obtenerla...)
    La altura  AH: 1·(x−1)−1·(y−4) = 0 ;  y = x + 3 .
    La altura  BH: 7·(x−3)−2·(y−7) = 0 ;  y = (7x−7)/2 .
    Resolvemos el sistema:
x + 3 = (7x−7)/2
2x + 6 = 7x −7
5x = 13
x = 13/5
y = 13/5 + 3 = 28/5

    Por lo tanto  H(13/5, 28/5)  y  GH = (13/5−4, 28/5−13/3) = (−7/5, 19/15) // (−21, 19) .
    La función objetivo es lineal:  f(x,y)  =  (19x + 21y)·a + b . 
    Calculamos finalmente el valor de  f  en los tres vértices del triángulo:

f(1, 4)  =  (19·1 + 21·4)·a + b  =  103·a + b
f(3, 7)  =  (19·3 + 21·7)·a + b  =  204·a + b
f(8, 2)  =  (19·8 + 21·2)·a + b  =  194·a + b

    La solución es el vértice C.

    Gracias a Yoyó Gaviota, el ejercicio está "finiquitado".

1582. Autovalores y poliedros...

     Mire, profe. Puedo interpretar un poliedro como un grafo: los vértices se convierten en nodos y las aristas en arcos. Así, el grafo de un tetraedro tendría este aspecto:
    Se me ocurre calcular los autovalores de la matriz de adyacencia del grafo... (Aunque no sé para qué puede servir...) 

    ¡Solo a Pepe Chapuza se le ocurren estas cosas...! Se ve que Pepe andaba algo "desorientado": se le olvidó decir que era un grafo "no orientado"   ;-)

    Mire, profe. Sea la matriz...
    La matriz de adyacencia es M(0) y los autovalores son las raíces del polinomio |M(−λ)|. 
(Además, en este ejemplo −M(3) es la matriz de Kirchhoff...) Así que voy a calcular |M(x)|... 

    Por ende, λ=3 es un autovalor simple y λ=−1 es un autovalor triple. (Recuerde que x=λ.)

    El reto estaba servido... ¿Qué autovalores tendrán los demás polígonos regulares?

SOLUCIÓN

    Nina Guindilla siguió por la senda iniciada por Pepe...

    Profe, mire el grafo del octaedro. (La similitud con los diagramas de Schlegel es innegable.)
    Empecemos con el determinante como Pepe...


    Por ende, λ=4 es un autovalor simple, λ=0 es un autovalor triple y λ=−2 es un autovalor doble.

    Intentadlo con el cubo (con una matriz de dimensión 8x8). Dejaremos para el lector intrépido que lo intente con el icosaedro (matriz 12x12) y el dodecaedro (matriz 20x20)...

RESOLUCIÓN

    Yoyó Gaviota fue a por el cubo.

    Profe, mire el grafo del cubo:
    Empiezo como Pepe y Nina...


    Por ende, 
λ=3 y λ=son autovalores simples y λ=1 y λ=−1 son autovalores triples.
    Profe, mire. Si se cambia la numeración de los nodos cambia el orden de filas y columnas de la matriz pero no varían los autovalores...

    Dejaremos para el lector intrépido que lo intente con el icosaedro (matriz 12x12) y el dodecaedro (matriz 20x20)... o con otros poliedros...

    (En el icosaedro, λ=5 es un autovalor simple, λ=5 y λ=5 son autovalores triples y λ=−1 es un autovalor quíntuple.)
    (En el dodecaedro, λ=3 es un autovalor simple, λ=5 y λ=5 son autovalores triples, λ=0 y λ=2 son autovalores cuádruples y λ=1 es un autovalor quíntuple.)

lunes, 8 de noviembre de 2021

1581. Progresando adecuadamente...

    Mire, profe. El polinomio  x3 + Ax2 + Bx + C  tiene tres ceros... ¿Qué condición deben cumplir los coeficientes A, B y C para que los tres ceros estén en progresión aritmética? ¿Y si la progresión fuera geométrica?

    Pepe Chapuza ha propuesto este reto... ¿Progresas con las progresiones? ¿Te atreves a resolverlo?

SOLUCIÓN

    Nina Guindilla llamó Z al segundo cero (que era el término central de la progresión).

    Profe, mire. Si la progresión es aritmética de diferencia D, los tres ceros son Z−D, Z y Z+D. Por tanto el polinomio se puede factorizar y desarrollar así:

(x−Z+D) (x−Z) (x−Z−D)  =  x3 − 3Z x2 + (3Z2−D2) x − Z+ D2Z

por lo que igualando los coeficientes tenemos

A = −3Z
B = 3Z2−D2
C = −Z+ D2Z
y por tanto
Z = −A/3    de la primera igualdad
D2 = A2/3 − B    de la segunda igualdad
C = A3/27 −A3/9 + AB/3    de la tercera igualdad
    Así que...
2A3 − 9AB + 27C  =  0

    Nina había conseguido la primera condición. Sigamos oyéndola...

    Mire, profe. Si la progresión es geométrica de razón R, los tres ceros son Z/R, Z y Z·R. Por lo tanto el polinomio se puede factorizar y desarrollar así:

(x−Z/R) (x−Z) (x−Z·R)  =  x3 − Z(1/R+1+R) x2 + Z2(1/R +1+R) x − Z3

por lo que igualando los coeficientes tenemos

A = −Z(1/R+1+R)
B = Z2(1/R +1+R)
C = −Z3
y por tanto
−B/A    de las dos primeras igualdades
C B3/A3    de la tercera igualdad
    Así que...
A3 B3 = 0

    Ya teníamos la segunda condición... 

    Pero esto se entiende mejor con ejemplos, así que propuse como ejercicios calcular los ceros en progresión aritmética del polinomio  x3 − 21x2 + 122x − 168  y los ceros en progresión geométrica del polinomio  x3 − 26x2 + 156x − 216 .

RESOLUCIÓN

    Mire, profe. 

    Comprobamos la primera condición con el primer polinomio...

2·(21)3 − 9·(21)·122 + 27·(−168)  =  0
 por lo que.
Z = −(−21)/3 = 7
D2 = (21)2/3 − 122 ) = 25
D = 25 = 5    (también −5)
 y los ceros son
2, 7 y 12.

    Y ahora la segunda condición con el segundo polinomio...

(26)3·(−216)  1563 = 0
por lo que  
Z = (156)/(−26) = 6
1/R+1+R = −(−26)/6 = 13/3
3 + 3R + 3R2 = 13R
3R2  10R + 3 = 0
R = ( 5 + (25−9) ) / 3 = 3    (también 1/3)
y los ceros son
2, 6 y 18.

    Felicité a Yoyó Gaviota...